Programmation
Les activités offertes par l’organisme sont entièrement gratuites, elles ont lieu du lundi au vendredi et elles s’harmonisent au calendrier scolaire, de septembre à juin.
Le Milieu de vie
Chaque jour, après les heures de classe, les jeunes sont accueillis par une équipe d’intervenants dans un local principal que nous appelons le milieu de vie. Ce lieu, stimulant et structuré, constitue un des lieux privilégié d’intervention.
Les participants y viennent d’abord prendre une collation nutritive et profiter d’un temps d’accueil et de partage qui favorise la formation de relations de confiance jeunes/intervenants. C’est en effet le moment de partager avec des adultes signifiants et soucieux de leur bien-être les réussites ou les difficultés particulières de la journée. Cette période de transition et de répit bien mérité constitue un changement de rythme important pour les élèves et permet de créer l’ouverture nécessaire à la réalisation des travaux scolaires.
Les jeunes ont accès au milieu de vie en tout temps; ils peuvent s’y adonner librement à des jeux éducatifs, faire du bricolage, lire ou tout simplement se regrouper autour d’une table pour discuter entre eux.
Les ateliers d’aide aux devoirs et aux leçons
Ces ateliers s’adressent aux élèves du 2e et du 3e cycle du primaire (3e à 6e année). Dans une perspective d’autonomie et de responsabilisation face à leur cheminement académique, ils bénéficient d’un soutien personnalisé dans la réalisation de leurs travaux scolaires. La participation à l’atelier de devoirs et de leçons est obligatoire à La Source. Le parent se déplace dans les locaux de l’organisme pour faire l’inscription de son enfant et pour prendre connaissance des règles de fonctionnement. La majorité des participants fréquentent l’organisme de façon volontaire bien que certains soient référés par les écoles ou par le CLSC. Soulignons que l’atelier de devoirs et de leçons est un terrain propice aux interventions psychosociales : le cadre structurant mis en place par l’équipe permet de soutenir les enfants ayant des difficultés comportementales et de consolider leurs habiletés sociales.
Les ateliers dirigés
Les ateliers dirigés viennent récompenser les efforts des participants et consolider les comportements positifs face aux apprentissages scolaires. Ils constituent en effet une activité récompense et sont un moyen privilégié de motivation surtout pour les jeunes qui éprouvent des difficultés académiques. Ces ateliers permettent aux enfants de se découvrir des talents et de mobiliser leurs ressources autres que cognitives.
Au menu nous retrouvons :
les ateliers d’informatique
les ateliers de cuisine
les ateliers d’arts plastiques
les ateliers d’art dramatique
les ateliers à la carte, proposés sur une base ponctuelle tout au long de l’année (sciences, écologie, danse, musique…)
Le volet secondaire
Pour assurer une continuité des services auprès des 13-15 ans et pour favoriser une meilleure transition primaire/secondaire, nous avons instauré, en septembre 1999, un volet pour les adolescents offert sur demande. Puisque leurs attentes diffèrent beaucoup d’une année à l’autre, nous procédons, à chaque début d’année scolaire, à une étude des besoins pour déterminer la nature et la fréquence des activités à mettre en place.